Статья подготовлена на основе видеовыступления А.В. Родионова – к.м.н., врача-кардиолога высшей категории, доцента кафедры факультетской те. Студенты-медики из Краснодара, которые во время пандемии добровольно решили помогать врачам, теперь осваивают новый опыт.
Министр здравоохранения Республики Марий Эл встретилась со студентами-медиками МарГУ
В номинации «Лучший в культурно-творческой деятельности» победу одержала студентка 6-го курса факультета «Лечебное дело» Мария Аргир. Девушка — призер различных фестивалей студенческого творчества, организатор литературно-музыкальных вечеров, куратор групп иностранных студентов Педиатрического университета. Жюри конкурса отметило и студентку 3-го курса факультета «Лечебное дело» Ксению Абрамову. Будущий врач получила звание «Студент года-2023» в номинации «Лучший в сфере пропаганды здорового образа жизни и студенческого спорта». Ксения —победитель и серебряный призер первенства России и Санкт-Петербурга по спортивной гребле, а также бронзовый призер кубка России по этому виду спорта. Спортсменка заняла верхнюю строчку пьедестала в соревнованиях по гребле на летней спартакиаде среди учащихся медицинских вузов Северо-Западного Федерального округа. В концертной программе конкурса принял участие танцевальный коллектив студенческого клуба «Гиппократ» с творческим номером «Жизнь студента».
Дата публикации: 30.
Трудно в игровой форме добиться их доверия, чтобы дети рассказали что-то, показали, где болит. А часто болит совсем не там, куда указывает ребенок. Это тоже помеха». Аня: «Трудности создает отношение самих пациентов. Даже в ординатуре студентам часто говорят: «позови настоящего врача». Сложно пройти порог, после которого люди начинают расценивать молодых специалистов серьезно. Еще трудно проявлять инициативу, чтобы освоить новое: делать это приходится прямо на людях. Когда прогноз для пациента плохой, трудно сказать, что на данный момент нет лечения.
По-настоящему больно видеть надежду в глазах человека и понимать, что ему нельзя помочь А еще из-за того, что в социальных сетях популярны рекомендации разных «специалистов», люди теряют доверие к врачам. Иногда пациентов сложно убедить в том, что им нужно с медицинской точки зрения. У докторов даже появилось понятие «фуфломицин» — для обозначения непроверенных средств, популярных на страницах Instagram и других социальных сетях». Советы будущим медикам Аня: «Самая популярная рекомендация — не идти учиться на врача, потому что это действительно трудно. Но на самом деле стоит развивать критическое мышление, чтобы с самого начала все раскладывать по полочкам и не теряться в объемах информации. Очень важно знать иностранный язык, потому что для профессионального развития нужно читать передовые статьи, знать рекомендации. Еще необходимо заранее думать о том, как платить за ординатуру: шансов бесплатно продолжать обучение становится меньше с каждым годом Важно подрабатывать, писать статьи, хвататься за возможности попрактиковаться, чтобы получить опыт и строчку в резюме». Оксана: «Сразу стоит искать сферу, которая нравится, и устраиваться туда. Можно попросить руководителя практики поставить студента в конкретное отделение, где получится приобрести определенный опыт.
Я хочу быть хирургом, и мне важно узнать, как работают профессионалы в этой области. Поэтому на практику летом я устроилась в операционный блок, где можно было наблюдать за работой врачей, ассистировать по ходу процедур».
Сетевое издание «МК в Марий Эл» mk-mari. Йошкар-Ола, Воскресенский пр.
Теперь решил, что уеду за границу, планирую подтвердить свой диплом, готовлюсь к американским экзаменам USMLE. К концу шестого курса буду сдавать его. Неужели для вас там нет места? А в стационарах по узкому профилю вакансий нет.
Ординатор, который закончил кафедру хирургии, хочет оперировать, но вынужден сидеть в поликлинике. Представляете, он молодой, энергичный, со свежей головой просто сидит в поликлинике, считаю, это убивает профессионала. Этим ребятам проще? Устроиться в поликлинику и я могу. Чтобы попасть в частную клинику, нужен опыт, но где его взять, если не берут в стационар? К сожалению, у нас не дооценивают выпускников. Мне нравится работать хирургическими инструментами, собираюсь делать лапароскопические операции, заниматься наукой. Даже придумал для себя лапароскопический тренажер, собрал его из двух лопароскопов и детских сосок.
Студенты-медики поговорили о важности семьи
Итоги фестиваля здоровья Так как Фестиваль здоровья ставит задачей не только популяризацию здорового образа жизни, но и профилактику заболеваний, все желающие смогли принять участие в мероприятиях, посвящённых здоровью, в том числе пройти диспансеризацию и получить консультацию специалистов. Для этого на площадь перед «ДК химиков» мобильные бригады врачей разной направленности устроили площадку «Компас здоровья». Горожане смогли пройти первичный осмотр, сдать кровь и сделать кардиограмму. Организаторы Фестиваля здоровья и студенты Невинномысска Фото: ИА «Победа26» Если в ходе диспансеризации будут выявлены проблемы со здоровьем, то пациенту выдадут направление к профильным специалистам. В завершение программы почётные гости мероприятия высадили Аллею здоровья на территории городской больницы.
Выжлецова Марии Яницкой, разработали тренажер, который позволит обучать студентов гидростатическому методу лечения инвагинации кишечника. Изобретение скоро будет запатентовано. Студенты доказали, что пропагандируемый ими способ лечения заболевания кишечника у детей является самым мягким среди существующих, проводится под контролем УЗИ, а не рентгена, а значит, не несет лучевой нагрузки и позволяет пациенту уже через час после проведения процедуры вести привычный образ жизни. Для осуществления расчетов привлекались ведущие физики университета. Сами учащиеся отметили, что многомесячный труд был увлекательной, а главное — полезной работой, теперь у будущих медиков будет эксклюзивный тренажёр. Всем понравилось наше выступление. Нас похвалили за важность выбранной темы.
В реальности младшему медицинскому персоналу редко хватает времени для наставления и обучения практикантов необходимым навыкам. Студенты помогают в разных «непрофессиональных» занятиях, и к пациентам допускаются редко. Помню, что самую первую практику я проходила в больнице недалеко от дома. По дороге на работу моя мама случайно увидела, как я мою окно. Было забавно, когда она позвонила мне и спросила, что я делаю за больничной решеткой. На старших курсах все зависит от отделения и руководителя практики. Иногда кураторы даже поручают пациентов студентам и задают провести полное обследование, не зная истории болезни. А потом сделать предположения о проблемах, разработать комплекс обследований и процедур». Совсем не страшные Оксана: «В морге у нас проходила только анатомия, и трупы, с которыми мы работали, были совсем не страшными, это были скорее заранее подготовленные для обучения студентов мумии. Тела мы видели только издалека, нам даже не дали препарировать, хотя поработать и попрактиковаться я была бы не против». Катание на больничной тележке Аня: «Во время практики мы с однокурсницами работали медсестрами и следили за наличием препаратов в отделении. Больничная аптека находилась в отдельном домике, и как-то раз по дороге за медикаментами мы решили погулять и покататься на больничной тележке. В один прекрасный момент одно из колес сломалось, и оставшееся время нам пришлось носить препараты вручную, а потом паять сломанную часть. Медсестры были крайне недовольны. А еще однажды в отделение хирургии привезли пожилую женщину с ногой, обвязанной пленкой. Когда мы стали менять перевязку и сняли материал, из ноги посыпались небольшие червячки. Было много шума и обмороков. Такое тоже случается». Про санитарные нормы Оксана: «В больницах бывают частые и неожиданные проверки, поэтому к соблюдению санитарных норм относятся действительно строго: девушкам не разрешено делать маникюр — за это могут выгнать с практики.
Куринный добавил, что в случае внедрения этой системы нужно будет заняться вопросом предоставления жилья будущим специалистам, приезжающим в регион. По данным издания со ссылкой на ЕМИСС, в мае 2023 года в среднем по стране обеспеченность врачами составляла 15,27 на 10 тыс. Среди самых дефицитных специальностей в регионах - анестезиолог-реаниматолог, невролог, психиатр, офтальмолог, неонатолог, гинеколог, отоларинголог и педиатр.
Новости по теме: студенты-медики
Теперь в этот корпус мы селим студентов-медиков, ординаторов, аспирантов, которые работают в инфекционных отделениях. Студент 3 курса лечебного факультета Владимир Тимченко проходил практику в поселке Солотча. 20 студентов Школы биомедицины ДВФУ прошли курс специальной подготовки в рамках Краевой школы медицинских волонтёров. В зале заседаний Астраханского ГМУ в рамках проекта Совета студентов медицинских и фармацевтических вузов Минздрава России «Осознанное родительство» прошёл круглый стол. 1000 результатов новостей. Медицинский Рейтинговый совет Рассылает Уведомления Институтам О прохождении курсов PG.
Наши проекты
- Количество иностранных студентов в медвузах превысило допандемийные показатели
- Студентам медвузов могут разрешить проходить практику в зоне СВО
- Медвузы отправляют на практику студентов из-за дефицита врачей
- «Кто, если не я?»: Короткие истории студентов-медиков, которые работают в «ковидных» больницах
- Министр здравоохранения Республики Марий Эл встретилась со студентами-медиками МарГУ
- Читайте также:
Кого допустят к работе врачом-стажером
- Чем медики занимаются в ординатуре
- Студент-медик рассказал, почему многие выпускники не могут устроиться на работу врачами
- Практика под пулями: студентов медвузов направят на СВО
- Студент-медик, издевавшийся над детьми и инвалидами в Астане, не получит диплом
- Студентов-медиков будут усиленно готовить к работе в боевых условиях
- Студенты-медики помогают жителям отдаленных районов Нижегородской области
Впечатления и бесценный опыт из практики студентов-медиков
1000 результатов новостей. Медицинский Рейтинговый совет Рассылает Уведомления Институтам О прохождении курсов PG. После того как студенты-медики оканчивают вуз, они могут работать врачами общей практики или, например, участковыми педиатрами. Студенты-медики будут проходить волонтерскую практику. РИА Новости Об этом сообщает телеканал «360». А сейчас мы видим, что студенты-медики стали очень активными и крайне ценными участниками общественной жизни страны, всероссийских добровольческих проектов и акций». Российские медицинские вузы отправляют на практику студентов-медиков на помощь врачам.
Российских студентов-медиков захотели отправлять на практику в зону СВО. Что известно
Фото предоставлено пресс-службой МарГу Читайте нас в Министр здравоохранения Республики Марий Эл Марина Панькова выступила перед студентами старших курсов Медицинского института Марийского государственного университета. В рамках данной встречи министр осветила круг проблем в сфере медицины, представила статистику по количеству медицинских работников региона, указала на то, какие задачи в данный момент должны решаться выпускниками медицинских направлений подготовки. Министр здравоохранения Республики Марий Эл Марина Панькова: "Открытие Медицинского института в стенах Марийского государственного университета и подготовка профильных специалистов является очень важным этапом развития медицины в Республике Марий Эл.
Кроме того, высок процент и тех, кто бросает ординатуру и уходит работать в другие сферы. Я всегда говорю первокурсникам, что они должны выбрать, кем хотят стать, уже на курсе 3 или 4. И ходить на дежурства в больницу, овладевать навыками, необходимыми для этой специализации», — заключил спикер. Ранее заслуженный врач России и Татарстана Дмитрий Красильников заявил , что в Казани только четыре больницы соответствуют европейским стандартам.
Рязанский студент-медик спас жизнь человека Рязанский студент-медик спас жизнь человека. Об этом сообщается в группе Рязанского медицинского университета. Студент 3 курса лечебного факультета Владимир Тимченко проходил практику в поселке Солотча.
Например, стать дантистом стоит порядка 100 тысяч долларов в год — за 5 лет учёбы набегает более полумиллиона долларов. Поэтому в США студенты буквально знания «выгрызают» зубами. А у нас главная беда — демотивация. Их задача — как-то «проползти» мимо системы и получить диплом. На пересдачу экзамена даётся две попытки, причём вторая в комиссии. Получил трижды двойку — всё, отчисление. За 6 лет обучения мы, к сожалению, по разным причинам теряем около половины тех, кто поступил на первый курс. Конечно, большинство из них восстанавливается и успешно завершает получение образования. Об учёбе — У студентов сейчас хватает практики? На чём и ком они тренируются, если занятия на трупах давно не проводят, а к пациентам их особо не допускают? Раньше медицинская помощь была дефицитной, поэтому студенты активно участвовали в оказании медицинской помощи. Я выпускник стоматологического факультета и до сих пор вспоминаю, как мы практиковались в поликлинике: санитарка спускалась в регистратуру и без проблем брала 10 номерков. Причём пациенты с радостью шли к студентам-стоматологам — они лечили не спеша, за спиной стоял опытнейший преподаватель, да и материалы на кафедре всегда были хорошие. А сейчас кто отдаст пациентов студентам? Поликлиникам это неинтересно — они недополучат денег из системы ОМС, зато будут отвечать за недочёты студентов в случае чего. Или у лечебников была практика на участке — студент брал сумку и бегал по домашним вызовам, а потом рассказывал заведующему отделением про пациентов. Сейчас это нереально. RU У нас хоть и есть университетская клиника, но там тоже сложно организовать практику. Как правило, в клинике оказывают высокотехнологичную медпомощь, берутся за сложные случаи. А студентов надо учить на простых — показывать простой аппендицит или простой кариес, а не экзотику, с которой они могут больше никогда в своей жизни не столкнуться. Не у всех медвузов ещё есть своя клиническая база, как у нас. Пока Следственный комитет не закончит проверку и не даст разрешение на захоронение неопознанного трупа, нам его никто не передаст. На все эти формальности может уйти много времени. В итоге труп теряет кондицию и уже не подходит для занятий. Плюс к этому надо иметь трупохранилище, формалин и так далее — там много проблем, и вузам решить их крайне сложно.
Московские студенты-медики начали стажироваться в «Школе профессионального роста»
Кстати, привыкать к новому статусу студенты будут с первого дня: белый врачебный халат является обязательным атрибутом студентов на занятиях. Смотрите видео онлайн «Лучшим студентом-медиком страны стал рязанец Павел Игнатов» на канале «ТКР» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 6 декабря 2023 года в 17:45. Статья автора «Северные Новости» в Дзене: Студенты педиатрического факультета СГМУ – серебряные призёры III Международной студенческой олимпиады по педиатрии – уверены, что. В номинации «Молодой медик года» лауреатами стали Марьям Гумерова из Оренбургской области и Ксения Истомина из Москвы.
Уральские студенты-медики отправились на практику в больницу Нижнего Тагила
В разделе Новости вы можете ознакомиться с самыми важными и яркими событиями из жизни ГУ ЛГМУ им. Святителя Луки. Студентам-медикам 10 направлений сократят сроки обучения. Во времена СССР уровень подготовки студентов-медиков был гораздо выше, чем сейчас, заявил заслуженный врач России и Татарстана Дмитрий Красильников. Все новости. Студенты-медики просвещают молодежь в вопросах репродуктивного здоровья. Студент лечебного факультета Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко Алексей Толбин работает на станции скорой помощи.
Названы победители трека премии «Студент года. Медики»
1000 результатов новостей. Медицинский Рейтинговый совет Рассылает Уведомления Институтам О прохождении курсов PG. Новости медицины от АМО (Академии Медицинского Образования). Сегодня иностранные студенты-медики Державинского университета получили заветные дипломы. Главврач 52-й больницы Марьяна Лысенко обсудила проблемы студентов-медиков в ходе встречи Владимира Путина с членами его избирательного штаба. Таким образом, если студент реализует социальный проект, он уже доказал свою эффективность и востребованность. Ранее сообщалось, что в России планируется ввести персонифицированный учет фармацевтов и студентов-медиков для совершенствования кадровой политики в сфере здравоохранения.
Студентов-медиков начали обучать "надпрофессиональным" навыкам
Но симуляторы высокой реалистичности — очень дорогостоящее оборудование, и не каждый вуз может его себе позволить. Даже у нас их недостаточно, что говорить о регионах. Учат ли студентов медицинской этике и деонтологии? Молодёжь перестала читать, учить стихи, почти не знает современную литературу и в принципе очень плохо общается, даже между собой. То есть это дефект не только профессионального общения, а недостаток общего коммуникационного навыка. Ещё в школе надо прививать детям культуру дискуссии — в вузе на это просто нет времени. У нас на подготовку врача-лечебника, начиная с анатомии и заканчивая поликлинической терапией, даётся всего 12 тысяч часов.
Это очень мало, с учётом, что из них около 2 тысяч часов уходит на физкультуру, философию, историю и другие общеобразовательные предметы. Может, какие-то, наоборот, пора исключить из неё и не тратить время? Мы им даём практически такой же большой объём общемедицинских знаний, как и лечебникам. При этом после окончания вуза они, по сути, могут работать только стоматологами. Зачем им столько знаний в акушерстве и гинекологии или анатомии? Либо нужно дать им возможность работать и по другим врачебным специальностям после профильной ординатуры, возможность изменения специальности.
Пандемия, кстати, показала, что второй путь имеет смысл. А вот для студентов «лечебного дела» я бы добавил ещё один год обучения в вузе — 7-й курс — и посвятил бы его практической подготовке. Что-то вроде прежней интернатуры. Переход от учёбы к практической деятельности сейчас очень трудный шаг для большинства молодых врачей. Бремя ответственности огромно. И ещё.
На мой взгляд, целесообразно вернуть в медвузы военные кафедры. Подготовка офицеров запаса из врачей — дело государственной важности. Мы все видим мир, в котором живём. В системе надо иметь большой резерв врачей, которых в случае тех или иных событий можно быстро подготовить в качестве военно-полевых хирургов, инфекционистов. То, что это ушло больше десятка лет назад, — огромный минус для современной системы медицинского образования. О потерях — Что ещё из глобального потеряло медицинское образование с советских времён?
Можете назвать 2—3 главных отличия? Сейчас есть государственные, ведомственные, частные медицинские организации, а количество медвузов уже превысило все мыслимые и немыслимые границы — это порядка 50 учебных заведений в системе Минздрава, примерно столько же в системе Минобра. Теперь сосчитать общую реальную потребность в кадрах невозможно.
Во-вторых, был единый конкурсный заход в медицинский вуз. Даже ребята, которые служили в армии, поступали через систему подготовительных отделений. Это был совершенно правильный подход — их дополнительно учили, чтобы они потом могли учиться со всеми остальными.
RU В итоге получается, что программа обучения одна, а баллы для приёма абитуриентов могут отличаться существенно — поступают ребята с совершенно разным уровнем школьного образования. К примеру, в прошлом году на лечебный факультет по свободному конкурсу надо было иметь минимум 282 балла, а по целевому — достаточно всего 147. В-третьих, серьёзно изменился уровень школьного образования.
В советские времена школа давала ученикам достаточно большой кругозор. Сейчас ученики старших классов заняты исключительно подготовкой к ЕГЭ. В итоге на первый курс приходят ребята, которые на самом деле не обладают нужными знаниями.
Доходит до того, что мы отчисляем с первого курса студентов с высоким баллом ЕГЭ по биологии, которые не могут перечислить составные части клетки, то есть материал 8-го класса. Или хорошо сдавших ЕГЭ по химии, но не знающих элементарных реакций из курса неорганической химии. И нам эту систему никак не изменить.
К сожалению, вуз не может повторять школьную программу» О педагогах — У педагогов есть мотивация, чтобы стремиться постоянно повышать квалификацию, быть заинтересованным в результатах обучения? Если раньше, к примеру, заведующего кафедрой регулярно отправляли за счёт вуза на мировые конгрессы, сейчас международных командировок, стажировок почти не бывает. Это стало уделом энтузиастов, которые по ночам работают, чтобы несколько раз в год съездить за свой счёт на конгресс.
И, к счастью, такие энтузиасты есть. Но есть и другие, кто по-прежнему рассказывает материал 70-х годов и к большему не стремится. Как ещё можно мотивировать?
Зарплата преподавателей высшей школы растёт, и это хорошо. К тому же у нас есть своя университетская клиника — у педагогов клинических кафедр есть возможность там работать. Плюс премии за научные публикации, достижения — в целом подход к оплате труда дифференцированный, что мотивирует людей больше работать.
Несколько лет назад мы проводили опрос среди студентов, кого из преподавателей они считают самым хорошим.
Это достаточно часто встречающееся заболевание в детском возрасте. Я уверен, что часть этих студентов в будущем выберет местом своей работы Архангельскую областную детскую клиническую больницу. Справка Межвузовский кампус «Арктическая звезда» должен быть построен в Архангельске к 2027 году. Его появление даст старт новому этапу развития научных исследований в регионе. Наукоград будет представлять собой комплекс зданий на берегу Северной Двины со всей инфраструктурой для проведения научных исследований в самых разных областях фундаментальных и прикладных наук. Программа по созданию сети университетских кампусов мирового уровня стартовала по всей стране с 2021 года по поручению Президента России и проводится в рамках национального проекта «Наука и университеты». Кроме того, в своем Послании Федеральному Собранию в феврале этого года глава государства объявил о создании в России дополнительных центров науки и студенческих городков.
Участие в финале проекта приняли 100 участников из 35 регионов России. В течение трёх конкурсных дней студенты прошли конкурсные этапы по профессиональной направленности. На Церемонии награждения были названы имена 18 лауреатов и победителей по 6 номинациям. В рамках празднования 10-летия Российской национальной премии «Студент года» Российского Союза Молодежи конкурс прошел в Москве впервые как самостоятельный проект, несмотря на то, что реализуется уже третий год подряд. Впереди нас ждёт открытый трек IT -специалистов, который пройдет с 15 по 19 ноября 2023 года в Самаре. В конце ноября мы проведем Премию для студентов профессиональных образовательных организаций в Республике Татарстан. А в декабре в Москве для студентов вузов состоится большой Национальный финал. Я хочу пожелать всем студентам не забывать, что проект для вас — это маленький шаг в большой профессиональной карьере», — обратился ко всем участникам заместитель Председателя Российского Союза Молодежи Алексей Кривицкий.
Министр здравоохранения Республики Марий Эл встретилась со студентами-медиками МарГУ
Все материалы автора Министерство здравоохранения РФ рассматривает возможность прохождения студентами медицинских вузов практики в зоне СВО. В проработке вопроса также участвует Минобрнауки. В ведомстве отметили, что предстоит определить конкретные изменения в нормативно-правовых актах, необходимые для реализации решения.
Раньше наши студенты распределялись по тем базам практики, где есть клинические кафедры РУДН. А сейчас мы подаем данные студентов в Департамент здравоохранения Москвы, который распределяет их туда, где нужнее руки. С каждым проводится собеседование, чтобы оценить все факторы и принять верное решение.
При этом студентам дают предложения на выбор. Кто-то идет в «чистые» стационары. А с теми, кто готов работать в красной зоне в инфекционных отделениях, заключается договор — в этом случае студенты подписывают свое согласие. Они проходят обязательный инструктаж и обучение, получают сертификат и далее идут работать в инфекционные отделения и больницы — в том числе в те, которые перепрофилированы на оказание помощи зараженным коронавирусом. Сколько студентов отказалось работать в «красной зоне»?
Я не применял бы слово «отказались». Есть те, кто не может по состоянию здоровья, по социальным факторам — их менее 300. Их нельзя осуждать. Важно понять, что в «красные зоны» идти не заставляем ни мы, ни Департамент здравоохранения Москвы, ни Министерство науки и высшего образования. Конечно, студенты должны выполнить учебный план и пройти производственную практику, однако, где именно — это их выбор.
При этом бывают разные ситуации: определенные хронические заболевания, беременность, наличие малолетних детей, проживание с пожилыми родственниками и так далее. Все это четко прописано и учитывается при распределении индивидуально. Например, в РУДН еще с февраля был выделен отдельный корпус, куда на 14 дней поселяли ребят, которые возвращались из стран с неблагоприятной ситуацией по коронавирусной инфекции. Теперь в этот корпус мы селим студентов-медиков, ординаторов, аспирантов, которые работают в инфекционных отделениях. Там даже живут москвичи, которые хотят минимизировать контакты с близкими и избежать инфицирования их семей.
Как только университеты перешли на дистанционный режим обучения, около 500 студентов и ординаторов РУДН стали добровольцами в медицинских учреждениях. К моменту выхода приказа о переносе практики студентов 4 и 5 курсов, волонтеров стало больше 1000 человек. Среди них есть ребята даже с 1-2 курса, с 6 курса, есть иностранцы, которые работают санитарами и выполняют эту работу бесплатно. Те, кто изъявил желание работать, оформляются на должность среднего медперсонала. Однако мы понимаем, что никакая зарплата не компенсирует риск, поэтому я бы сказал, что все работают на добровольной основе.
Чем именно уже помогают ординаторы РУДН московским больницам? Ординаторы — это уже врачи, которые получили диплом, сдали первичную аккредитацию. Пока — без узкой специализации. Они уже могут полноценно оказывать медицинскую помощь и работать врачами-ассистентами, в том числе — в инфекционных отделениях, в кардиореанимации, где сейчас очень нужны врачи и медперсонал. Особенно востребованы те, кто специализируется в реаниматологии, эпидемиологии, пульмонологии.
На эти кафедры наверняка будет много абитуриентов в этом году. Как изменится отбор поступающих в ординатуру? Предвижу, что мы получим более мотивированных абитуриентов, чем раньше. В ординатуру, как и обычно, будут приниматься выпускники 6-го курса по показателям первичной аккредитации. Однако прием в этом году будет проходить полностью в электронном виде.
Сейчас рассматривается инициатива совета ректоров медицинских вузов — давать дополнительные баллы и преимущества для поступления в ординатуру тем, кто работал в красных зонах с пациентами с коронавирусной инфекцией. Я считаю, что это совершенно справедливо. Как будут сдавать госэкзамен шестикурсники, которые сейчас работают в «красных зонах»? Главное испытание они проходят сейчас. Те, кто уже пошел помогать населению, уже сдали главный экзамен — доказали делом, что они врачи.
Можно было пройти обучение навыкам первой помощи, основам оказания помощи в условиях СВО и комплектации боевой аптечки, прослушать семинар «Помощь самому себе» или поучаствовать в викторине на тему здорового образа жизни. Для поклонников спорта были организованы спортивные площадки с настольным теннисом и спортивными эстафетами. Итоги фестиваля здоровья Так как Фестиваль здоровья ставит задачей не только популяризацию здорового образа жизни, но и профилактику заболеваний, все желающие смогли принять участие в мероприятиях, посвящённых здоровью, в том числе пройти диспансеризацию и получить консультацию специалистов. Для этого на площадь перед «ДК химиков» мобильные бригады врачей разной направленности устроили площадку «Компас здоровья». Горожане смогли пройти первичный осмотр, сдать кровь и сделать кардиограмму.
В направлении «Хореография» танцевальный коллектив «DNA» был награжден дипломом II степени в номинации «Современный танец», а танцевальный коллектив студентов из Индии «Бхарат» получил награду в номинации «Фольклорный танец».
Главным же событием мероприятия стало присуждение студентам Медицинского института гран-при за лучшую концертную программу среди факультетов и институтов Державинского университета. Студенты-медики продолжили череду побед, блестяще выступив на городском и областном этапах Студенческой весны — 2024.